當青春遇見(jiàn)雷鋒，那會(huì )是怎樣的豪邁與熱烈？8月19日，夏夜的撫順月牙島生態(tài)公園微風(fēng)習習，青春激蕩、熱血奔涌，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐集中展示活動(dòng)驚艷開(kāi)場(chǎng)，青年學(xué)子們以觸及心靈的深度訪(fǎng)談、精彩的文藝節目、引發(fā)共鳴的視頻寄語(yǔ)，展示著(zhù)暑期社會(huì )實(shí)踐的收獲、成長(cháng)與感動(dòng)。

“撫順，我們?yōu)槟愣鴣?lái)！”“撫順，不虛此行！”當晚，學(xué)子們的真情告白響徹夜空。那一刻，青春的實(shí)踐化作一份份成長(cháng)的答卷。答卷里有收獲、有感動(dòng)、有沉淀、有思考，也有歡樂(lè )。

就在一個(gè)多月前，清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復旦大學(xué)、中央司法警官學(xué)院、上海交通大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、華東理工大學(xué)等上百所高校的2000余名青年學(xué)子為撫順而來(lái)，燃情開(kāi)啟“重走雷鋒路 青春報國行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在撫順的山水間、田園里、工廠(chǎng)間、渾河畔，青年學(xué)子們抵達“雷鋒+N”9大類(lèi)、100個(gè)特色化的社會(huì )實(shí)踐點(diǎn)位，探尋青春成長(cháng)的行動(dòng)密碼，留下了奮進(jìn)的足跡。

截至目前，在撫參與研學(xué)、社會(huì )實(shí)踐的青年學(xué)子近20萬(wàn)人次，覆蓋全國276所高校。社會(huì )實(shí)踐撫順之行，一個(gè)學(xué)子們眼中的撫順呼之而出——雷鋒之城、工業(yè)重鎮、山水勝地、清前故里。

“當青春遇見(jiàn)雷鋒”會(huì )是怎樣的

當晚的展示活動(dòng)共分為“遇見(jiàn)· 雷鋒城青春底色”“成長(cháng)· 雷鋒城青春告白”“飛揚· 雷鋒城青春旗幟”三個(gè)篇章�；顒�(dòng)在一段回顧性的短視頻《當青春遇見(jiàn)雷鋒》、舞蹈表演《為你而來(lái)》中開(kāi)篇。

武術(shù)《炎黃》、文體融合節目《少年向未來(lái)》、舞蹈《破繭·啟程》《渾河兒女》、合唱《閃耀》《有我》、街舞《活力少年》、集體宣誓《青春誓言》、樂(lè )隊表演唱等充滿(mǎn)青春活力的節目，由沈陽(yáng)體育學(xué)院、沈陽(yáng)師范大學(xué)、沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、遼寧大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)等高校和撫順本地學(xué)校、文藝團體、準大學(xué)生們精心編排、呈現�；�動(dòng)節目《撫順的名片》、訪(fǎng)談《實(shí)踐者說(shuō)》、視頻《前輩的燈塔》在各篇章中登場(chǎng)，青年學(xué)子暢談感受、分享心得，引發(fā)情感回憶共鳴。

接過(guò)傳承雷鋒精神的“接力棒”

“跨越千山萬(wàn)水從西南來(lái)到東北，當雙腳真正踏上撫順這片熱土時(shí)，我才懂得什么叫‘雷鋒城’的溫度。在這里，雷鋒精神不是掛在墻上的標語(yǔ)，而是流淌在街巷間的暖流。重走雷鋒路讓我真正理解了：雷鋒精神從來(lái)不是高不可攀的星辰，而是每個(gè)人心中那簇可以燎原的火種�！鄙虾＝煌ù髮W(xué)學(xué)子張丹璐說(shuō)。

在遼寧雷鋒干部學(xué)院，廣大青年學(xué)子集體參加雷鋒入列式，參與沉浸式情景黨課，用響亮的回答展示昂揚的青春風(fēng)貌。走進(jìn)撫順市雷鋒紀念館，透過(guò)一件件展品了解雷鋒，聆聽(tīng)雷鋒閃光的故事學(xué)習雷鋒，汲取雷鋒精神的新時(shí)代核心要義。到上寺水庫重走雷鋒路，重溫雷鋒抗洪搶險的感人故事。在瓢兒屯火車(chē)站、雷鋒社區、雷鋒派出所，直觀(guān)感受雷鋒當年在車(chē)站清掃候車(chē)室、為旅客端水、幫扶老幼的真實(shí)過(guò)往。

從走近雷鋒、了解雷鋒，到理解雷鋒、學(xué)習雷鋒。雷鋒精神的種子以社會(huì )實(shí)踐形式，潛移默化地植根在了廣大青年學(xué)子心中。

這份工業(yè)課題的注腳來(lái)自撫順

“這次到撫順參加社會(huì )實(shí)踐，讓我近距離感受到了這座老工業(yè)城市的深厚底蘊。撫順作為新中國“煤都”和重要重工業(yè)基地的形象深深印在了我的腦海�！睆偷┐髮W(xué)學(xué)子李晨嘉說(shuō)。

復旦大學(xué)青年學(xué)子聚焦撫順工業(yè)，帶著(zhù)工業(yè)課題，走進(jìn)撫順?shù)X業(yè)有限公司、撫順石化工業(yè)展覽館、撫順石化公司烯烴廠(chǎng)、撫順西露天礦、撫順煤礦博物館等處，聆聽(tīng)《撫順工業(yè)與撫順工運史》專(zhuān)題授課，與大國工匠刁克劍對話(huà)，觸摸老工業(yè)基地發(fā)展脈動(dòng)，查閱課題中的“大地參考文獻”。

隨著(zhù)對撫順工業(yè)的不斷深入了解，“新中國石化工業(yè)搖籃”“礦山綜合治理新篇章”“濃縮的中國煤炭工業(yè)發(fā)展史”這些撫順工業(yè)名片，成為學(xué)子課題的鮮活素材。

感受古與今碰撞出的文化內生力

“工匠們守藝傳承，讓古老技藝煥發(fā)生機，這和雷鋒精神傳承異曲同工——都是對精神、技藝的堅守與發(fā)揚。作為高校學(xué)子，我們要成為非遺傳承的接力者，讓大官窯陶瓷這樣的文化寶藏，在青春報國路上，綻放光彩�！边|寧石油化工大學(xué)學(xué)子劉瑩說(shuō)。

在撫順大官窯文創(chuàng )園，廣大青年學(xué)子走進(jìn)大官窯陶瓷生產(chǎn)車(chē)間，詳細了解生產(chǎn)各個(gè)流程。在上釉車(chē)間詳細了解陶瓷上釉工序，零距離接觸撫順大官窯正在研發(fā)的陶瓷文創(chuàng )產(chǎn)品。拉坯車(chē)間內氣氛火熱，青年學(xué)子在大官窯陶瓷技藝教學(xué)老師的指導下，體驗拉坯技藝，感受指間泥土的溫度和可塑性，創(chuàng )作出屬于自己的陶瓷作品。與國家級非遺大師面對面，感受琥珀雕刻、煤精雕刻的獨特魅力。走進(jìn)剪紙傳承人工作室，巧手妙思剪出創(chuàng )意作品。

古與今的對話(huà)間，傳統技藝與青春實(shí)踐碰撞出了別樣的火花，讓非遺老樹(shù)生出了新的枝芽。

在公益實(shí)踐中解讀志愿服務(wù)精神

“待大學(xué)畢業(yè)后成為教師，我會(huì )把此次實(shí)踐的見(jiàn)聞，以及今后參與的公益活動(dòng)分享給我的學(xué)生�！边|寧師范大學(xué)學(xué)子張芷燁說(shuō)。

生態(tài)旖旎的渾河岸邊、愛(ài)心之家的暖心餃子，流淌包含著(zhù)用青春行動(dòng)見(jiàn)證的公益力量。老潘頭志愿服務(wù)隊的志愿者們帶著(zhù)廣大青年學(xué)子，一起在服務(wù)隊愛(ài)心之家，包餃子、煮餃子，把東北的芹菜豬肉餡兒水餃端上桌，免費送給轄區的孤寡老人和困境家庭，用一份份熱氣騰騰的水餃溫暖人心。

渾河奔流時(shí)、煙火升騰處，細節處的大愛(ài)，是青春視角里，對公益力量無(wú)需多言的解讀。

擁抱山水細嗅鄉村振興泥土芬芳

“這次撫順實(shí)踐，我把青春扎根大地。從馬鹿養殖到菌菇產(chǎn)銷(xiāo)，現代農業(yè)的活力與科研人員的堅守令人動(dòng)容。鄉村振興呼喚青年，我們定要以知識賦能鄉土，讓青春之花綻放在田野間�！眱让晒趴萍即髮W(xué)學(xué)子張樂(lè )穎說(shuō)。

廣大青年學(xué)子在“百姓雷鋒”張雪的帶領(lǐng)下，體驗生態(tài)農場(chǎng)，了解張雪將滿(mǎn)心熾熱化作行動(dòng)力量，帶領(lǐng)鄉親們一同駛入幸福生活快車(chē)道的鄉村振興故事，跟著(zhù)張雪到村里轉轉，看看各家各戶(hù)的新面貌，還換上了東北風(fēng)花衣花褲，融入鄉村振興的美好生活。走進(jìn)東洲區碾盤(pán)鄉的香瓜產(chǎn)業(yè)示范基地，感受大力發(fā)展鄉村香瓜種植產(chǎn)業(yè)，為當地百姓帶來(lái)的甜蜜生活。走進(jìn)新賓的景區景點(diǎn)，感受鄉村振興中，當地百姓搭乘文旅融合快車(chē)的振興發(fā)展實(shí)踐。

火熱的鄉村振興圖景，是大美山水間一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，感染了廣大青年學(xué)子，讓他們把這里當成自己的“東北快樂(lè )老家”！

渾河之岸，廣大青年學(xué)子的一幕幕回憶串起了在撫順社會(huì )實(shí)踐期間的豐滿(mǎn)畫(huà)面�；顒�(dòng)最后，參與活動(dòng)的青年學(xué)子與全場(chǎng)互動(dòng)，共唱經(jīng)典歌曲《我愛(ài)你中國》。厚植家國情懷，融入撫順，擁抱撫順，激昂的旋律久久回蕩在月牙島夜空。（撫順市委宣傳部）