原標題：陜西18部門(mén)聯(lián)合發(fā)文到2027年所有縣全面建立“教聯(lián)體”

8月21日，記者從陜西省教育廳獲悉，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，樹(shù)立科學(xué)教育理念，推動(dòng)形成良好的教育生態(tài)和協(xié)同育人新格局，近日陜西省教育廳等18部門(mén)聯(lián)合公布《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”實(shí)施方案》。方案明確力爭2025年底，全省50%的縣建立“教聯(lián)體”，到2027年所有縣全面建立“教聯(lián)體”，推動(dòng)省市縣（區）�！叭�秦家長(cháng)學(xué)�！比�覆蓋。

聚焦家庭家教家風(fēng)建設強化學(xué)生價(jià)值觀(guān)教育

實(shí)施方案明確，線(xiàn)上依托“三秦家長(cháng)學(xué)�！蔽⑿殴�眾號、視頻號，由省級“三秦家長(cháng)學(xué)�！睜款^、省級相關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家團隊協(xié)同，用好12356（心理援助熱線(xiàn)）、12355（青少年服務(wù)熱線(xiàn)）和12338（婦女維權公益服務(wù)熱線(xiàn)）3條熱線(xiàn)，為家長(cháng)和學(xué)生提供及時(shí)的咨詢(xún)服務(wù)。定期推送家庭教育資源，引導家長(cháng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng)。線(xiàn)下成立省、市、縣（區）、校四級“三秦家長(cháng)學(xué)�！�，教研部門(mén)借助高校專(zhuān)家智力支撐，聯(lián)合團省委、省婦聯(lián)等社區服務(wù)站點(diǎn)，構建省、市、縣（區）、校四級聯(lián)動(dòng)體系，全面提升家庭教育指導服務(wù)水平。

深化館校協(xié)同機制，推動(dòng)愛(ài)國主義教育基地、研學(xué)實(shí)踐教育基地等與學(xué)校建立長(cháng)期合作機制，深入開(kāi)展紅色教育、愛(ài)國主義教育、革命傳統教育，廣泛組織學(xué)生參加“到延安去——三秦學(xué)子圣地行”教育活動(dòng)，在現實(shí)情境中增強體驗和感悟。探索創(chuàng )新“開(kāi)門(mén)辦思政課”，嘗試把思政課開(kāi)到課外校外，定期組織學(xué)生參觀(guān)場(chǎng)館，通過(guò)講解、互動(dòng)體驗等方式，讓課堂內容生動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)，讓學(xué)生可看、可聽(tīng)、可感知；打造中小學(xué)思政“金課”、大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)示范課，建設中小學(xué)思政課教學(xué)案例庫，提升思政教育針對性、有效性。

促進(jìn)學(xué)生身心健康強化學(xué)生健康體質(zhì)

堅持預防為主，健全學(xué)生心理健康問(wèn)題篩查發(fā)現工作機制，把學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政、教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長(cháng)各環(huán)節；開(kāi)展“兒童青少年明眸皓齒行動(dòng)”，強化近視、齲齒綜合防控，全面實(shí)施“學(xué)校明亮工程”；支持從事兒童醫療保健服務(wù)的醫療機構與學(xué)校、幼兒園建立協(xié)同機制，推進(jìn)醫務(wù)人員擔任中小學(xué)校、幼兒園健康副校（園）長(cháng)。

全面落實(shí)“健康第一”的教育理念，實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強健計劃，開(kāi)足開(kāi)齊上好體育課，確保中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)；依法依規處置學(xué)生運動(dòng)傷害事件；探索發(fā)布青少年體育運動(dòng)“地圖”，支持高校、社區（村）及城市公共體育場(chǎng)館和體育設施免費或優(yōu)惠向中小學(xué)生開(kāi)放，建立學(xué)生體質(zhì)健康數字畫(huà)像等，合力推動(dòng)學(xué)生體質(zhì)健康水平提升。

樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)念提升學(xué)生綜合素質(zhì)

建立健全社區（村）學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人機制，強化社區（村）“兩委會(huì )”的協(xié)同育人職能；加強家庭教育指導，用好家長(cháng)學(xué)校、社區（村）家庭教育服務(wù)站點(diǎn)等陣地，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒觀(guān)念和“雙減”等重大教育政策，引導家長(cháng)更加關(guān)注孩子的身心健康；聚焦困境兒童，強化關(guān)心關(guān)愛(ài)，保障困境兒童均等享有高質(zhì)量權益保障和關(guān)愛(ài)服務(wù)；暢通家校溝通渠道，指導中小學(xué)校創(chuàng )新家校聯(lián)系方式，通過(guò)家委會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、學(xué)校開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家校聯(lián)系冊、社區（村）活動(dòng)等多種途徑，提升溝通效果。

深化讀書(shū)行動(dòng)，學(xué)校要將青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)與教育教學(xué)有機結合，家長(cháng)要重視閱讀并不斷提高閱讀指導能力，社會(huì )要充分利用相關(guān)圖書(shū)資源，策劃開(kāi)發(fā)適合中小學(xué)生的專(zhuān)題展覽、教育活動(dòng)和課程資源。提升科學(xué)素質(zhì)，統籌各類(lèi)科普教育陣地和資源，在健全課程教材體系、深化學(xué)校教學(xué)改革、拓展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、納入課后服務(wù)項目、加強師資隊伍建設等方面持續發(fā)力；深入實(shí)施勞動(dòng)習慣養成計劃，常態(tài)化開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)和社會(huì )勞動(dòng)，統籌用好校內外勞動(dòng)教育實(shí)踐場(chǎng)所，探索家校社勞動(dòng)教育全覆蓋有效途徑。

堅持預防為先，以農村學(xué)校和寄宿制學(xué)校為重點(diǎn)，加強“三防”建設，強化安全教育和應急演練。強化風(fēng)險處置，充分發(fā)揮平安建設協(xié)調機制作用，健全完善涉校安全風(fēng)險分析研判和監測預警機制，指導學(xué)校加強跟蹤評估，做好防范應對工作；加強綜合治理，持續開(kāi)展“護校安園”專(zhuān)項行動(dòng)，完善“護學(xué)崗”機制，嚴格落實(shí)“高峰勤務(wù)”制度，加強校門(mén)口及周邊秩序維護。健全中小學(xué)法治副校長(cháng)管理機制，強化以宣傳引導為主的師生、家長(cháng)法治宣傳教育。統籌學(xué)校、家庭、社會(huì )多方力量，協(xié)同化解涉校涉生矛盾糾紛。（記者 張彥剛）